Как же подготовить ребенка к школе?

• Если уже в августе не начать постепенно возвращать режим ребёнка к обычному школьному распорядку дня, то весь его летний отдых пойдет насмарку. Мы заранее спрограммируем конфликты и ссоры в семье, повысим школьную тревожность ребёнка, создадим предпосылки к возникновению психосоматических проявлений, таких как частые головные и желудочные боли, головокружения в школе и дома.

• За  2—3 недели начала учебного года каждый день  будите и отправляйте ребенка спать на 15- 20 минут раньше.

• Не пугайте ребёнка наказанием учителя,  если он не успел прочитать необходимые книги, не выполнил задание на лето. Это ведь только рекомендации.

• Пусть ребенок ежедневно примерно минут по 30 в день занимается повторением наиболее сложных для него тем и предметов. Хвалите ребёнка за любую мелочь. Это придаст ему уверенности в своих силах и поможет повысить работоспособность.

• Не откладывайте покупку одежды и принадлежностей для школы на последний момент.  При этом предоставьте ребёнку свободу выбора, но свободу ограниченную.

• Перед началом нового учебного года обязательно проверьте у детей зрение.

• За лето дети могут забыть некоторые правила поведения и общения. При необходимости напомните их и далее спокойно и твёрдо стойте на своём. Скандалы, крики, наказания здесь будут недейственными.

• Постарайтесь проводить с ребенком побольше времени вечером. Больше разговаривайте, задавайте вопросы о прошедшем дне. Ребёнок должен чувствовать вашу заинтересованность его жизнью.

• В последние дни летних каникул сходите с детьми на экскурсию, на выставку. Придумайте к 1 сентября что-то интересное, необычное, например, выпустите семейную газету, составьте фотоальбом школьной жизни или как я провел лето; украсьте комнату шарами, накройте праздничный стол, приготовьте открытку, подарок… Возможно, это станет семейной традицией.

• Ребенок должен идти в школу с радостью и легкостью, а не с грузом ответственности и страхом сделать что-то не так. 

С новым учебным годом!

Заместитель директора по УВР  - Иванова Г.П.

При подготовке использованы материалы ряда интернет-сайтов